• 幼(you)兒(er)園大班數學教(jiao)案︰熊媽(ma)媽(ma),幾點了
  • 發布時間︰2020-04-10 07:33 作(zuo)者︰金日教(jiao)育 來源(yuan)︰未知(zhi) 瀏(liu)覽︰ 次
  • 幼(you)兒(er)園大班數學教(jiao)案︰熊媽(ma)媽(ma),幾點了
     
    活動目(mu)標
    1、幼(you)兒(er)通過游wo)紡neng)較熟練(lian)地分辯10以內(na)的單數、雙數。
    2、培養幼(you)兒(er)思維(wei)的靈活性(xing),提高幼(you)兒(er)在(zai)數學活動中的分析
    3、幼(you)兒(er)在(zai)游wo)分刑逖椴渭郵?畽 睦秩?/div>
     
    活動準(zhun)備 熊媽(ma)媽(ma)頭飾(shi)、數字卡片、實物(wu)卡片、音樂《倫敦橋》
     
    活動過程(cheng)
    一、幼(you)兒(er)通過听數做反cong)Γ 聰xi)認識10以內(na)的單、雙數。
    教(jiao)師以可愛、笨拙(zhuo)的熊媽(ma)媽(ma)形wo)笪you)兒(er)游wo)返男巳? bian)和他(ta)們玩"熊媽(ma)媽(ma),幾點了"的游wo)貳/div>
    游wo)泛笄 霰鷯you)兒(er)操(cao)作(zuo)數字和實物(wu)來證明10以內(na)的某數是單數還是雙數。
     
    二、幼(you)兒(er)通過觀察數並用肢體動作(zuo)表現10以內(na)的單、雙數。       
    三、幼(you)兒(er)通過親自操(cao)作(zuo)www.jinriedu.cn/map.html歸納出(chu)單雙數的排(pai)序規律。
    引導幼(you)兒(er)發現單、雙數的排(pai)列規律並清(qing)楚、正確地表述(shu)出(chu)來。
    老師出(chu)示1-10的數卡,按從(cong)小到大的順(shun)序排(pai)列好,反扣在(zai)黑板上(shang)。
     
    游wo)酚梢椎僥訓厙胗you)兒(er)操(cao)作(zuo)數字︰
    1、誰能(neng)翻出(chu)所有的單數?準(zhun)能(neng)翻出(chu)所有的雙數?幼(you)兒(er)在(zai)操(cao)作(zuo)過程(cheng)中歸納出(chu)單數、雙數的排(pai)列規律;
    2、教(jiao)師再次把數字反扣在(zai)黑板土(tu)︰
     
    請幼(you)兒(er)翻出(chu)最小的單數;
    最大的單數︰最小的雙數;比2大的雙數;2的大隔壁(bi)鄰居;翻出(chu)6的小隔壁(bi)鄰居︰
    從(cong)1--10還有哪些數字沒(mei)有翻出(chu)來,它(ta)是幾?是單數還是雙數呢?
     
    四(si)、幼(you)兒(er)在(zai)音樂游wo)分泄 痰?? nbsp;
    音樂游wo)貳堵錐厙擰貳/div>
      請來到的所有單數寶寶到前面站好,請最大的單數和最小的單數寶寶搭橋,
    游wo)房 跡 降揭桓鍪直Ρ 鴕  ta)的人、小隔壁(bi)鄰居來救它(ta),游wo)芳絛xu)進(jin)行。
     
    五(wu)、結束(shu)環節。
    教(jiao)師︰熊媽(ma)媽(ma)和大家玩了這麼多游wo)罰 ta)要帶著數字寶寶們(全體幼(you)兒(er))去(qu)數學王國(guo)認識更多的朋友……
  • 相(xiang)關(guan)內(na)容
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